心理实验仪器对语言差异进行实验分析，并作出定量和定性的描述。 社会语言学与语言学、社会学、心理学、人类学、民族学、社会心理学等学科互相影响并产生了一些分支学科： 一般社会语言学 具体社会语言学 历史社会语言学 透视社会语言学 比较社会语言学 语际语言学。
动物行为学（ethology），或译作习性学，乃研究动物与环境和其他生物的互动等问题的学科，研究的对象包括动物的沟通行为、情绪表达、社交行为、学习行为、繁殖行为等。由於动物行为学对於动物学习和认知等方面的研究，以及与神经科学的相关性，它对心理学、教育学等学科产生一定的影响。 著名的动物行为学。
dong wu xing wei xue （ e t h o l o g y ） ， huo yi zuo xi xing xue ， nai yan jiu dong wu yu huan jing he qi ta sheng wu de hu dong deng wen ti de xue ke ， yan jiu de dui xiang bao kuo dong wu de gou tong xing wei 、 qing xu biao da 、 she jiao xing wei 、 xue xi xing wei 、 fan zhi xing wei deng 。 you yu dong wu xing wei xue dui yu dong wu xue xi he ren zhi deng fang mian de yan jiu ， yi ji yu shen jing ke xue de xiang guan xing ， ta dui xin li xue 、 jiao yu xue deng xue ke chan sheng yi ding de ying xiang 。 zhu ming de dong wu xing wei xue 。
法庭心理学（英语：Forensic Psychology）又称法律心理学、法证心理学、法医心理学、司法心理学，是心理学的一个分支，內容涉及到法律。法庭心理学的主要部分是参与刑事司法体系的工作。这是运用心理学的方法和原则，並把它们应用到法律制度，而主要是在法庭上。。
神经多样性（英语：Neurodiversity）是指人脑和认知的多样性，例如社交、学习、注意力、情绪与心理功能等。 在社会行为、学习能力、注意力、心境和其他心理功能上的变异并不具有病理性，而是正常范围内的变化。这一名词于1998年由澳大利亚社会学家朱迪·辛格提出，他与美国记者哈维·布卢姆一起推广了这一概念。这。
Toward a Logic of Historical Thought. New York: Harper Torchbooks, 1970, pp. 209–13. 诉诸新潮——一种谬误 年代势利 认知偏误——行为学名词 后见之明偏误——夸大自己预测的准確性 认知偏误列表——维基媒体列表条目。
人类群居学（英语：ekistics，又译人类聚居学）是研究人类聚居地的科学，涵盖区域、城市、社区规划乃至住宅设计。该学科出现的背景是越来越大而复杂的组合城市，甚至全球城市的出现。这门学科涉及各种人类住区，且着重关注地理学、生态学、人类心理学、人类学、文化、政治，有时也涉及美学。。
[[社会心理 超个人心理学 行为经济学 儿童精神病理学（英语：Child psychopathology） 女性心理学（英语：Feminine psychology） 女性主义心理学 智力 男性心理学（英语：Masculine psychology） 道德心理学 儿科学 生物心理学 心理统计学 心理语言学。
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管理学是研究人类管理活动及其应用的科学。它偏重于用一些工具和方法来解决管理上的问题，如用运筹学、统计学等来定量定性分析。管理的定义为管理者和他人及透过他人有效率且有效能地完成活动的程序。以前管理学主要用运筹学来解决管理中碰到的问题。近十几年管理学发展很快，它已经不单单是用运筹学。
历时语言学，亦称越时语言学，是一门研究语言变化的学科。 普通语言学与微观语言学 语音学 音系学 词法学 句法学 语法学 语义学 语用学 词汇学 方言学 修辞学 文字学 语源学 词典学 文体学 比较语言学 类型语言学 对照语言学 语言地理学 社会语言学 方言学：方言地理学 语体学 心理语言学 认知语言学。
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解释。 病患J.P.，在顳叶顳左中回中风，导致听觉言语失认症 -无法理解说的话，但仍然有读和写的能力，也不影响听的能力。J.P.显示正常的知觉促发，但他概念促发的说话能力果然有受损。 另一个病患N.G.，是受到prosopanomia（ 无法擷取专有名词。
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社会化或社教化（英语：Socialization）是广泛应用于社会学、社会心理学、人类学、政治学与教育学范畴的名词，意指人类学习、继承各种社会规范、传统、意识形态等周遭的社会文化元素，並逐渐適应於其中的过程。对个人来说，社会化是学习同时扮演社会上不同的角色的过程。个人的社会化常受到地区文化的影响，且。
动机（英语：Motivation），在心理学上一般被认为涉及行为的发端、方向、强度和持续性。在组织行为学中，激励主要是指激发人的动机的心理过程。通过激发和鼓励，使人们产生一种内在驱动力，使之朝着所期望的目标前进的过程；又在此过程中，动机通常不会是一成不变的，相反地，动机可能会增加或降低。。
theory）来解释这种现象，他们指出当人们的自由受到限制时，会产生不愉快的感觉，而从事被禁止的行为反而可以消除这种不悦。所以才会发生当別人命令我们不得做什么事时，我们却会反其道而行的现象。这个名词由心理学家理查德·德里斯科尔于1972年的论文中首先提出。 Driscoll。
名词，principle被译为原理，之后传入中国。汉语中，又根据不同语境，译为原则、定律等。 在欧洲，原理被用来描述在某个系统中，最复杂与最基础的法律、教义、学说与假设。也可以用於各种逻辑推导时，最基础与形式化的规则或是法则。也可以用於自然科学中，用来描述宇宙的基础规律，解释。
水槽的歌曲 心理分析学的看法，新生婴儿会与最靠近的有力成人形成一种情绪依附，以最大化周边成人让他至少能生存（或成为理想父母）的可能，此症候群可能是由此发展而来。斯德哥尔摩症候群是角色认同防卫机制的重要范例。 演化心理学则认为 “斯德哥尔摩症候群是人类祖先在採集狩猎时代，为了解决所面临的问题而产生心理现象。”。
学习最早可追溯至孔子在《论语》中所言：“学而时习之，不亦说乎？”意思是，学了之后及时、经常地进行温习和实习，不是一件很愉快的事情吗？很明显，学习这一复合名词，就是出自孔子的这一名言。按照孔子和其他中国古代教育家的看法，“学”就是闻、见与模仿，是获得信息、技能，主要是指接受感官信息。
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心理学有着悠久的历史。早期一直是属于哲学的范畴，直到1879年德国生理学家威廉·冯特在莱比锡大学建立了第一个心理实验室，標誌着现代心理学的开端。冯特也是第一个将自己称为“心理学家”的人。 正如赫尔曼·艾宾浩斯说：「心理学有著悠久的过去，但只有短暂的歷史。」 文化大革命时期，心理学被认为是资产阶级伪科学。
斯的黑之月。撞击发生后，它的大部分质量反弹脱离地球，形成月球，而包含莉莉斯的一小部分留在了地球上。 第二次冲击的真相在不同时期、不同作品中有著不同的解释。 一般而言第二次冲击是指2000年9月13日（漫画版是2000年8月15日），在南极进行的针对亚当的接触实验（活捉亚当）所引起的一系列灾难。。
教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用於设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。“教育心理学”和“学校心理学”这两个名词。
neuroscience）是一门科学学门，旨在探討认知歷程的生物学基础。主要的目標为阐明心理歷程的神经机制，也就是大脑的运作如何造就心理或认知功能。认知神经科学为心理学和神经科学的分支，並且横跨眾多领域，例如生理心理学、神经科学、认知心理学和神经心理学。认知神经科学以认知科学的理论以及神经心理学、神经科学及计算机模型的实验证据为基础。。
